美國大學不像中國大學招生有以高考成績為統一的錄取標準，在美國僅僅通過一項指標是無法決定學生相匹配的美國大學的。美國更多情況下，各個大學的招生標準都是自己做主。今天，我們就一起來看下NACAC列舉了美國一些大學在錄取時的考量因素。

 

 

考量標準共計有19項，程度分為最重要、重要、考慮和不考慮四檔，美國每所大學最重要考量標準都不一樣，這反映了各個大學在招生時體現的不同錄取風格。綜合來看比較重要的指標有，中學課程的難易度（Rigor of secondary school record），平時成績（Academic GPA），標準化考試（Standardized Tests）， 班級排名（Class Rank），推薦信（Recommendations），申請文書（Application Essay），課外活動（Extracurricular Activities）等。

 

美國高中采取的是選課制和學分制，同一年級的不同學生選擇的課程難度相差很大。招生官希望了解學生所修課程的難度，用這一指標更好地評價學生的學術能力。數據顯示，US News排名榜前100的大學有37所將學生中學課程的難易程度列為最重要的考量標準，說明大部分學校都很看重課程成績的含金量。其次，在校時的平均成績GPA也十分重要，其受重視的程度大于學生的SAT/ACT成績。US News排名前100的大學中，有35所學校將該項列為最重要標準之一。標準化考試也是衡量的因素之一，主要指TOEFL/IELTS成績，SAT/ACT成績，也包括AP、SAT2成績等，高分考生在申請看重標準化考試的學校時具有強大競爭力。

 

此外，班級排名是唯一的相對比較指標，從錄取標準角度看，一些頂尖大學將班級排名列為重要錄取標準。一封好的推薦信和申請文書的準備也是重要的，推薦信最好選擇那些可以寫出來學生的天賦、性格、學術技能的人。從推薦人的確定、不同推薦人描述的側重點、到推薦信的撰寫都需要精雕細刻。另外，課外活動，是否有校友親屬，是否從事志愿活動，本人是否為家族第一代大學生以及對申請學校的興趣程度都有關聯。

 

不可否認的是，為了子女更從容地進入美國一流大學，打破美國名校在國際學生錄取名額方面的嚴格控制，不少家長選擇提前規劃綠卡，或盡早讓子女赴美提前進入中學學習。而綜上可見，在申請美國大學時，美國學生的高中階段課程成績在評估中的權重很大，可以占到全部申請材料的60%上下。大部分美國家長或在美華人家長更注重從中學階段起對孩子課業成績進行輔導，教育產業尤其是課后輔導班這種輔導模式已經成為美國人逐漸認可并壯大發展的潛力行業。

 

當然，移民身份對于申請美國大學時的好處顯然更多。不用和其他國家的優秀學生一起爭搶相比之下少得可憐的國際生招生名額，這才是加大世界名校錄取幾率的最大籌碼。